Methode
Argumentationstraining
Ziele
Diskriminierenden Äußerungen entgegentreten
Checklist
Materialien: – –
Zeit: 50 Minuten (im Alphabereich das Doppelte)
Ablauf
Zuerst werden Beleidigungen und diskriminierende Parolen aus dem Alltag in einem Brainstorming als Arbeitsmaterial für die Übung gesammelt. Diejenigen, die uns besonders treffen, sind besonders geeignet, weil sie am häufigsten zur Blockade führen. Darauf werden drei Stühle nebeneinander gestellt. In der Mitte sitzt Person A. Die Stühle rechts und links neben Person A sind frei. Person A formuliert nun eine Parole und/oder Beleidigung und wirft diese in die Gruppe. Fällt einer der Teilnehmenden eine passende Entgegnung ein, setzt sich die Teilnehmer_in auf einen der freien Stühle neben Person A. Sind beide Stühle besetzt, wiederholt Person A die Parole/Beleidigung und hört sich die jeweiligen Reaktionen an.
Diskussionsfragen
• Welche der Reaktionen war besonders deeskalierend?
• Soll man auf eine persönliche Beleidigung selber beleidigend reagieren?
• Haben Sie mit Diskriminierung Erfahrung gemacht? Hat Ihnen jemand geholfen? Wie kann man gegen eine stumme Mehrheit reagieren, wenn man selber zur Minderheit gehört und verbal angegriffen wird?
Quelle
Meyer, Gerd, Ulrich Dovermann, Siegfried und Günther Gugel (Hrsg.) (2004): Zivilcourage lernen. Analysen – Modelle – Arbeitshilfen. Bundeszentrale für politische Bildung, Landeszentrale für Politische Bildung Baden-Württemberg, S. 296. Ausführliche Beschreibung.
ALPHAÜBUNGEN darauf aufbauend
• Mögliche Reaktionen sammeln und schriftlich festhalten – z. B. Parolen Paroli bieten durch: Ignorieren; nichts sagen, nur durch Blicke Unmut signalieren; freundlich schauen/antworten; anderes Thema ansprechen; argumentieren; Fragen stellen; Unerwartetes sagen; Andere/n in ein Gespräch verwickeln…
• Eine Situation ausdenken, in der Paroli geboten wird, und diese niederschreiben.
• Mit abgetipptem Text können wieder zahlreiche Übungen gemacht werden.
